Para realizar esta segunda tarea de la asignatura, he buscado sobre todo en " google blogs" y "blogpulse", con palabras como: las nuevas tecnologías en el aula, ed. primaria y nuevas tecnologías... Después de buscar y buscar y de darme cuenta de todo lo que se puede encontrar en la red, las 10 direcciones más apropiadas son:
1. Conociendo, compartiendo nuestro medio en red.-
http://teofiloperezprofes.blogspot.com/2008/10/conociendo-compartiendo-nuestro-medio.html-
Autor: Teofilo Perez
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Descripción:
En este artículo, se pretende llevar a cabo un proyecto "conociendo, compartiendo nuestro medio en red" que tiene como objetivo integrar el aprendizaje a través de la Nuevas Tecnologías en el Proyecto Educativo de Centro, en las Programaciones Didácticas y el las programaciones de aula, de forma coherente, utilizando metodologias que fomenten la participación del alumnado en el proceso educativo.
2. Igualdad en las TICS.-
http://www.edutics.es/2008/10/12/edu-11-igualdad-en-las-tics/-
Autor: Edutics
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Descripción:
En este blog se solicita que se incorporen sin demora las TIC a la enseñanza pública en todas las aulas del estado español en condiciones de iguadad y con los máximos recursos.Sabemos que la "brecha digita" que se esta produciendo entre las distintas Comunidades Autonomas es insostenible, un ejemplo de ello puede ser Galicia. Las aulas de informatica de esta comuinidad se quedan obsoletas y sin intención alguna de renovación por parte de la administracion regional. Por ello, se propone a todas las administraciones educativas que cada alumno y cada alumna tenga acceso a un equipo educativo TIC durante toda la jornada, y así pueda disfrutar de una educación más sensata, de mayor calidad y más acorde con el mundo actual.
3. Ordenadores en el aula. Nuevas tecnologías con viejas pedagogías.-
http://ordenadoresenelaula.blogspot.com/2008/09/nuevas-tecnologas-con-viejas-pedagogas.html-
Autor: Manuel Area Moreira.
- Descripción:
Este, es un blog sobre los retos de la educación ante la tecnología y la cultura digital. En este blog, su autor insiste en la idea de que el mero hecho de incorporar los ordenadores y demás tecnologías digitales al aula no significa que aotumáticamente estemos innovando y mejorando la metodología de enseñanza y los procesos de aprendizaje de nuestros alumnos.
4. Educar con nuevas tecnologías. Las aulas virtuales como modelo de gestión del conocimiento.-
http://cohorte5.blogspot.com/2008/10/las-aulas-virtuales-como-modelo-de.html-
Autor: Antonio Alcides Salinas
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Descripción:
En este Blog se comenta, que la educación actual afronta múltiples retos y uno de ellos es dar respuesta a los profundos cambios sociales, económicos y culturales que se prevén para la llamada «Sociedad de la Información y el Conocimiento», ya que Internet ha generado un enorme interés en todos los ámbitos de nuestra sociedad y gracias a su creciente uso con fines educativos se ha convertido en un campo abierto a la reflexión e investigación. Por todo ello, en este blog se defiende el uso de las Aulas Virtuales como medio en que los educadores y educandos se encuentran para realizar actividades que conducen al aprendizaje.
5. Educación aumenta un 35% los ordenadores en centros públicos.
- Autor: E. Criado
-Descripción:
En este blog, se comenta que las nuevas tecnologías han entrado con fuerza en los colegios e institutos este nuevo curso escolar. La Conselleria de Educación se comprometió en junio a dar un importante empuje a la presencia de los sistemas informáticos en la escuela y el curso ha comenzado con 92.239 ordenadores en los centros educativos públicos, 24.099 ordenadores más respecto al inicio del pasado curso académico, lo que supone un incremento del 35,3%.
6. Un ordenador, una herramienta más para mejorar el aprendizaje.
- Autor: Margot Sanchez
- Descripción:
El blog, esta realizado por una profesora de educación primaria y tiene como objetivo último compartir las experiencias realizadas en el aula. En él, se defiende que trabajar las nuevas tecnologías desde la escuela debe ser un punto a no olvidar por los maestros/as, ya que en la actualidad, casi todo se mueve a través de este medio, por lo que se considera muy importante que el alumnado se familiarice con el. Por último, comenta que este medio puede ser un fantástico recurso para que los alumnos puedan ver como sus trabajos y sus creaciones mejoran considerablemente pero debe ser siempre supervisado por las familias cuando se traten temas relacionados con internet.
7. Poco a poco se genera "la consciencia"
- Autor: Sergi G
- Descripción:
El blog explica que poco a poco los agentes que tienen la obligación de impulsar y de encontrarse en la cresta de la ola de las nuevas tecnologías están asumiendo la importáncia que esto conlleva y además deben de asumir que sea llevada adelante con la importancia que se merece. Es decir, que poco a poco los docentes van aceptando el papel tan importante que han adquirido las nuevas tecnologías en nuestro día a día y que deben de adaptarse a este cambio y formarse adecuadamente para poder llevar adelante este proceso.
8. Ordenadores vs Maestros.
- Autor: Maria Cobaleda
- Descripción:
En el proceso que se da en las aulas de enseñanza aprendizaje es fundamental la interacción entre el docente,alumnos y conocimiento.Para esto se nos ofrece la oportunidad de implementar nuevas extrategias en la utilización de las nuevas tecnologías. En algunos casos, docentes comprometidos en su quehacer, implementan medios tecnológicos pero aún asi falta mas implementación. Algunos profesores expresan que por su falta de capacitación no se atreven a llevar a los educandos al aula de informática, pero tampoco acepta cuando se les invita a estas actividades de capacitación e instrucción para la utilización de la misma .¿No sera mas bien el miedo a ser desplazadas por estos medios de aprendizaje ?, ya que estos pueden pensar que pueden llegar a ser sustituidos por ordenadores.
9. El docente ante la sociedad de las nuevas tecnologías.
- Autor: Edgar Flores.
- Descripción:
En la actualidad se hace imprescindible y muy eficaz aplicar las nuevas tecnologías educativas en el aula ya sea en cualquier de los niveles educativos, escuelas, institutos o universidades. La reforma educativa pretende un cambio, un cambio en el que el sistema educativo se mÁs real y de fácil asimilación por los alumnos. En este blog, se defiende una cultura de reglas, ideas, valores , sistemas de comunicación y pautas de comportamiento que tienen que ver con las relaciones de un grupo de individuos con los sistemas tecnológicos. Para ello, es necesario situar la conciencia del docente y del alumnado en el contexto tecnológico.
10. Los medios de comunicación en el aula.
- Autor: Pere Marques.
- Descripción:
Pere, un maestro de la Universidad de Barcelona ha hecho este blog en el que habla de diferentes tipos de tecnología que puede ser utilizada en las aulas y de cómo lo podemos ampliar con la ayuda de internet y con otros recursos como las pizarras digitales (pizarras electrónicas, proyectores...).Cntiene una informción muy completa de diversos aspectos de la tecnología actual, recursos educativos y páginas de más profesores con comentarios y artículos.
De los 10 blogs que he encontrado he decidido fijarme en los 5 siguientes porque creo que son los que más se centran y hablan de las nuevas tecnologías en las aulas.
1. Iguadad en las TICS.
http://www.edutics.es2. Nuevas tecnologías con viejas pedagogías.
http://ordenadoresenelaula.blogspot.com3. Educar con nuevas tecnologías.
http://cohorte5.blogspot.com4. Un ordenador, una herramienta más para mejorar el aprendezaje.
http://aprendemosjuntoanuestroalumnado.blogspot.com5. El docente ante la sociedad de las nuevas tecnologías.
http://forosinformaticosed.bogspot.comPor último, de los cinco anteriores he seleccionado el siguiente:
- Nuevas tecnologías con viejas pedagogías:
http://ordenadoresenelaula.blospot.comEste, es un blog sobre los retos de la educación ante la tecnología y la cultura digital. En él, su autor insiste en la idea de que el mero hecho de incorporar los ordenadores y demás tecnologías digitales al aula no significa que aotumáticamente estemos innovando y mejorando la metodología de enseñanza y los procesos de aprendizaje de nuestros alumnos. Para ello es necesario que la incorporacion y uso de las nuevas tecnologías vaya junto con un modelo pedagógico de uso de las mismas, ya que diversos estudios han puesto en evidencia que en muchas aulas las tecnologías son empleadas al servicio de métodos expositivos y tradicionales de enseñanza ( lecciones magistrales, ejercicios repetitivos, control de aprendizaje memorístico...)
Para ejempificar estas ideas me he tropezado con un pequeño videoclip (de poco más de un minuto) que muestra cómo con las nuevas tecnologías digitales se puede seguir enseñando con los métodos más viejos de la pedagogía. El vídeo está en lengua portuguesa, pero se entiende perfectamente y es ilustrativo de que innovar la enseñanza es un problema más complejo que incorporar artefactos y cacharros digitales al aula. El cambio de las metas educativas, del papel del profesor de las actividades de aprendizaje es una tarea de planificación y desarrollo pedagógico que requiere no sólo introducir tecnología, sino y sobre todo, cambiar las mentalidades, actitudes y práctica de los docentes.
En el vídeoclip podreis ver cómo el método "machaca" ( es decir, aprendizaje mediante la repetición y el memorismo) también puede hacerse con ordenadores y proyectores digitales.
URL
http://www.youtube.com/watch?v=IJY-NIhdw_4En esta práctica que he realizado he aprendido algo más sobre internet y sus posibilidades: cuando crees que no puedes ampliar más tus conocimientos sobre algo, no siempre es cierto. Me ha cosatado mucho tiempo delante del ordenador pero también he aprendido a ser más paciente con las cosas y a fijarme más para poder seguir avanzando en el trabajo. Me he dado cuenta de que hay mucha más información de la que yo creía en internet sobre nuestra formación en las aulas, que nos podría servir y que a lo mejor, como es mi caso, al no conocer este servicio tan a fondo no he podido apliar o profundizar tanto como se hubiera deseado. Aún nos queda el resto del año y de nuestra formación como maestros para poder seguir aprendiendo y descubriendo cosas nuevas.
