PREGUNTA 1:
¿Qué es una etiqueta o tag? ¿Y una "nube de etiquetas" o tag cloud? ¿Qué es una "folksonomía"? ¿Puedes citar algunos ejemplos del uso de etiquetas, nubes de etiquetas y "folksonomías"? ¿Qué son los "metadatos"?

* Las tags o etiquetas son palabras clave que aportan atributos inteligentes a un determinado documento digital para clasificarlo según su descripción. Es la palabra clave que usamos para clasificar a un elemento. La etiqueta por tanto, describe al dato, y nos facilita recuperarlo o encontrarlo cuando lo estamos buscando.
Lo importante de las tags o etiquetas, es que describan el contenido del texto y permitan a sus lectores localizar la información sin ninguna clase de dificultad; por eso, cuanto más claro y descriptivo sea el tag, mejor. Una ventaja, es que en la clasificación, somos nosotros mismos quienes elegimos el criterio, o sea, la etiqueta con la que vamos a guardar ciertas cosas.
Este sistema de categorización ha revolucionado la forma de localizar información en aplicaciones web que promueven las redes sociales como Flickr.
Por otra parte, las Tags o Etiquetas, pueden ser utilizadas para:
- Organizar la información propia: puede convertirse en una forma de elaborar un mapa web de los contenidos que una o varias personas publican en la Red a través de herramientas como webs, wikis, weblogs, grupos, etc.
- Organizar la información de creación externa: suple a la opción de favoritos del explorador, teniendo el aspecto positivo de poder consultarse desde cualquier ordenador.
- Difusión de información externa o interna: una de las características de estas etiquetas es que están interconectadas. Puedes consultar qué otros autores han utilizado una misma etiqueta.
- Buscar información (u otro tipo de archivos): Puedes encontrar información de gran interés. El valor añadido y diferencial con la búsqueda en un buscador normal es que se supone que ese contenido ha sido valorado por al menos una persona que lo ha etiquetado. Es decir, alguien puede haber dicho "esto es interesante, a ver si lo lee más gente".
Así pues, una etiqueta es un resumen de aquello que contiene, y su función es ayudarnos a encontrar aquello que buscamos de una manera más rápida y eficaz. El uso de etiquetas se ha popularizado gracias a la Web 2.0, que está basada en comunidades de usuarios que fomentan la colaboración entre ellos.

* Por su parte una nube de etiquetas o tag cloud es una representación visual sugerente de las etiquetas de una determinada página web, es decir, un conjunto de tags o etiquetas todas juntas, que se puedan visualizar de manera fácil, normalmente con otro tipo de tamaño y color de letra y ordenado alfabéticamente.
A su vez estas nubes de etiquetas pueden clasificarse atendiendo a diversos criterios: alfabéticos (Flickr), por ponderación, en los que las etiquetas con mayor peso o importancia aparecen primero (Dream Scaper), por similitud entre etiquetas(Webtopmania). También hay nubes de etiquetas en las que estas no están ordenadas ni se respeta la apariencia lineal del texto (Wordle.net).
Al hacer clic en una etiqueta se muestra al visitante una página con todos los artículos asociados a dicha etiqueta, con un breve extracto del artículo, resaltando la etiqueta y un enlace al artículo original dentro del blog. La nube de tags no miente, muestra aquello en lo que la gente realmente ha entrado.
En resumen, una nube de etiquetas o tag cloud, es una representación visual de todas las etiquetas de un sitio web.

* El termino folksonomía es un término que deriva de la palabra griega "Taxonomía". Está, es la combinación de las palabras: "taxis" (clasificación) y "nomos" (ordenar, gestionar). Por por otra parte, "folc"proviene del alemán y significa (pueblo). En consecuencia, de acuerdo con su formación etimológica, folcsonomía (folc+taxo+nomía) significa literalmente "clasificación gestionada democráticamente).
Así pues la folksonomía es un sistema de clasificación abierto y democrático que no utiliza un orden jerárquico, lo que permite que la información sea generada y ampliada por los propios usuarios y clasificar todo tipo de informaciones y datos ofreciendo a los usuarios una gran libertad a la hora de describir la información y los objetos desde su punto de vista. Este sistema de clasificación permite interrelacionar la información de distintos usuarios perteneciente a una misma categoría.
El uso de las folksonomías crea nexos entre los usuarios, Technorati clasifica en folksonomías las anotaciones de los blogs.
Por otro lado, destacar algunas ventajas que derivan de la utilización de las folksonomías:
Simplicidad de utilización: solución simple para los nuevos usuarios en las tareas de los contenidos, que no requiere del aprendizaje de un conjunto de reglas.
Economía: tiene un bajo coste. Cuantos más usuarios cooperen mayores ventajas se obtienen.
Adecuación al entorno Web: es la única solución posible para simplificar los enormes volúmenes de información en la red.
Ejecución de consultas: las búsquedas pueden ser más específicas, pues los términos asignados por los usuarios tienden a ser concretos.
Simplicidad en la gestión: a diferencia de los lenguajes controlados, los lenguajes libres son más sencillos y económicos por su escaso mantenimiento.
Flexibilidad: la asignación de etiquetas a los recursos es flexible, ya que no se trata de un lenguaje precoordinado.
Por último, a modo de conclusión, podemos decir que, las folksonomías surgen cuando varios usuarios colaboran en la descripción de un mismo material informativo.

* Y por último, los metadatos son sencillamente datos que describen otros datos. "Datos sobre datos". En Internet hay gran variedad de fuentes y recursos y por eso se hizo necesario la creación y función de los metadatos. Estos, pueden describir colecciones de objetos y también los procesos en los que están involucrados, describiendo cada uno de los eventos, sus componentes y cada una de las restricciones que se les aplican.
Sirven para etiquetar, catalogar, describir y clasificar datos de las páginas web para poder facilitar la búsqueda y recuperación de esa información (o datos) de una manera más rápida.
De forma general, podemos encontrar metadatos referidos a:
-El contenido (concepto).
-Aspectos formales (tipo, tamaño, fecha, lengua, etc.)
- Información del copyright.
- Información de la autentificación del documento o recurso.
. Información sobre el contexto (calidad, condiciones o características de acceso, uso, etc)
Por último destacar, que los metadatos pueden ser almacenados dentro de una base de datos con una referencia al documento completo o ser incluidos en un encabezado dentro del propio texto. En el contexto de la Web, los metadatos se forman y almacenan para que puedan ser leídos por los motores de búsqueda. Las grandes ventajas del uso de metadatos radican en que se usa el mismo contenido del documento como un recurso de datos y que los metadatos valen también para recursos que no tienen únicamente la morfología de texto, sino para cualquier tipo de morfologías tales como vídeos, audio, o imágenes.

PREGUNTA 2:
¿Qué es la Wikipedia? ¿Y un wiki?.

* Wikipedia deriva de la palabra wiki (rápido) y pedia (educación). Su lema es “La enciclopedia libre que todos podemos editar” y la fundó Jimmy Wales. Según la propia Wikipedia, es una enciclopedia libre, continuamente actualizada y revisada, y políglota (en el sentido de que está escrita en varias lenguas, el español ocupa el 9º puesto con más artículos).
Cualquiera que busque un tema que no se encuentra en Wikipedia puede editarlo o incluso completar o ampliar uno existente.
La Wikipedia, actalmente tiene más de 5.181.000 artículos, incluyendo más de 1.428.000 en su edición en inglés, y a finales de febrero de 2006 alcanzó la cifra de 1.000.000 de usuarios registrados.
Wikipedia en español existe desde mayo de 2001, y cuenta actualmente con 160.160 artículos, lo que la sitúa entre las diez mayores Wikipedias.
Wikipedia ha alcanzado este éxito por tratarse de un proyecto abierto, además de gratuito, mientras la comunidad funcione, no dejan de evolucionar. Frente a esto, los sistemas cerrados sólo pueden evolucionar cuando el equipo que los desarrolla decide hacerlo, y sólo salen al mercado con las mejoras cuando ello responde a sus intereses comerciales. Al tratarse de una web 2.0 los usuarios aportan información y eso es una de las claves de su gran éxito. Se crean comunidades, vínculos, enlaces... en definitiva el lema de la wikipedia sería "La unión hace la fuerza".

* El término Wiki es de origen hawaiano y significa: rápido. Este termino se refiere tanto al sitio web como al software usado para crear y mantener el sitio. En términos tecnológicos es un software para la creación de contenido de forma colaborativa.
Destacar, que un Wiki sirve para crear páginas web de forma rápida y eficaz, además ofrece gran libertad a los usuarios. También, permite de forma muy sencilla incluir textos, hipertextos, documentos digitales, enlaces....
Por otra parte, la finalidad de un Wiki es permitir que varios usuarios puedan crear páginas web sobre un mismo tema, de esta forma cada usuario aporta un poco de su conocimiento para que la página web sea más completa, creando de esta manera una comunidad de usuarios que comparten contenidos acerca de un mismo tema o categoría.
Cualquiera que llega a un Wiki puede participar de inmediato y sus aportaciones son comentadas, ampliadas o corregidas por el resto.
Lo realmente novedoso es la posibilidad de que usuarios de puntos extremadamente lejanos puedan colaborar y acometer proyectos juntos y ofrecerlos de forma casi simultanea a todas las sociedades.
Algunos sitios para realizar wikis propios: wikia, wikispaces, pbwiki, ziwiki, wikicity.
Para finalizar, destacar que la wikipedia es el wiki por excelencia.

PREGUNTA 3:
¿Qué es un blog? ¿Cuántos hay en el mundo actualmente? ¿Dónde puedo crear un blog en Internet? ¿Qué significan los siguientes términos, ligados a los blogs: permalink, trackback y blogroll?

* El término blog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario). También son conocidos como bitácoras. Básicamente, un blog no es más que un espacio personal de escritura en Internet en el que su autor publica articulos o noticias que pueden contener texto, imágenes, hipervínculos,..Sirve como una especie de diario personal público para un particular, con el fin de informar, compartir, debatir periódicamente las cosas que gustan e interesan. Normalmente se actualizan a diario, aunque también es cierto, que puedes encontrar muchos blogs "abandonados" por la red. Los nuevos contenidos se añaden vía web desde el propio navegador y sin necesidad de ningún otro programa auxiliar. Lo hacen en orden cronológico inverso, es decir lo ultimo que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Hay blogs que ofrecen información propia y elaborada por su autor/a, aunque también hay otros que simplemente recopilan lo mas interesante que encuentran por la red, convirtiéndose así en una especie de recurso documental que también cumple su función. Por supuesto, los hay que reúnen ambas características.
Por otra parte, destacar que existen diversos tipos de blogs, como por ejemplo;
-Blog personal: muy parecido a un diario personal, quien mantiene el blog añade comentarios sobre su vida, sus pensamientos y sobre todo aquello que le parezca interesante.
-Blogs corporativos: pertenecen a las empresas, sirven a bien como medio para publicitarse o como medio para comunicarse entre los miembros de la empresa.
-Blogs de preguntas: tratan de contestar a distintas preguntas, puede ser algo muy parecido a la wikipedia pero con menos nivel, claro.
-Blogs multimedia: se dividen por el tipo de recursos multimedia que publiquen, video (vblog), links (link blog), fotos (foto blog)...
-Blogs según género: algunos blogs se refieren a temáticas en concreto, por lo que se pueden dividir según esto, por ejemplo, nuestros tan temidos blogs sobre educación, los cuales se llamaban edublogs.
* Actualmente en el mundo nos encontramos con casi 150 millones de blogs.
El 39% de los contenidos que se publican en blogs están en inglés, lo que convierte este idioma en el más importante de la blogosfera. Le siguen el japonés, con un 31%, y el chino, con un 12%. El resto de idiomas no superan el 3% del total.
Pese a ello, el español se sitúa como cuarto idioma de la blogosfera, con un 3%, por encima del francés.
Algunos sitios web donde podemos crear un blog sin demasiada dificultad son:www.strato-alojamiento.es/blogwww.genbeta.com/2005/10/12-blog-city-sistema-sencillo-de-creacion-de-blogs - 48k -www.slideshare.net/aledesco/pasos-para-la-creacin-de-un-blog-en/ - 84k -

* El permalink es el enlace permanente de una de las entradas del blog, no del blog, sino de una entrada en concreto. Una de las ventajas principales de la utilización del permalink, es que facilita el acceso directo a todos aquellos usuarios que estén interesados en un determinado contenido o información.
La utilización de permalinks es un recurso realmente útil a la hora de mostrar un comentario que nos interesa en concreto, con él, podemos mostrar la entrada en concreto sobre el comentario que nos interesa.

* El trackback se trata de un enlace inverso que permite conocer qué enlaces apuntan hacia un determinado post, es decir, es como un avisador, de la relación que otro blog quiere hacer con uno de sus posts. Es como que un blog quiere continuar el comentario de un contenido ubicado en otro blog.
Un trackback, tiene visiblemente la apariencia de un enlace, pero no funciona como tal, lo que hace es complementar dicho enlace. En cada blog aparece representado de una manera distinta (puede aparecer al final del enlace, etc..). Este enlace, "trackback", sirve para enviar, mandar una señal o notificar de forma automática a otro blog. Es decir, si alguien deja una opinión en el blog se notifica inmediatamente con un trackback (esto aparece en el permalink) y aparece de forma visual en el blog identificado con un número al lado del mensaje al que pertenezca. Ese número hará referencia a la cantidad de trackback que se han producido y se han recibido en el mensaje o también puede aparecer la cantidad de blogs o artículos relacionados con el tema del que se hable o trate.
Su utilidad, se crea para facilitar un método de notificación entre sitios web: una forma para que A le diga a B, "esto es algo que te puede interesar". Para realizar esta comunicación, A le envía a B un ping de TrackBack: un ping en este contexto significa un pequeño mensaje desde un servidor web a otro.

* Un blogroll es una enumeración o lista de blogs que el autor de cualquier blog decide incluir en su web, ya sea porque son enlaces de interés o porque son direcciones de conocidos, y que deja abierto para que cualquier persona puede tener acceso. Es una manera rápida de acceder a los blogs que más te interesan y mantenerte al tanto de todas sus actualizaciones.Los criterios para incluir estos enlaces en una lista o blogroll son muy variados pero normalmente suelen ser direcciones pertenecientes a los blogs que el autor suele visitar más, es decir que visita con asiduidad o a veces simplemente blogs de amigos y gente de su entorno.

PREGUNTA 4:
¿Qué es el software social? Cita algunos ejemplos explicando qué tienen de "social".

* La denominación "software social", se refiere a una gama de herramientas de software o programas que nos permiten conectarnos con otras personas a través de Internet y socializar o trabajar de manera colaborativa en proyectos comunes. El resultado de esta interacción es la creación de espacios interactivos compartidos. Es como una comunidad en la que cada uno aporta herramientas para el uso común.
La característica principal de un software social es que es un conjunto de aplicaciones que tienen como fin hacer interactuar a la sociedad, intentar que se comuniquen y que se ayuden entre ellos, todo ello a través de la red. Se trata de utilizar el alcance de la red para ampliar el círculo de contactos y poder compartir intereses de la naturaleza que sean, con un gran número de personas sin ninguna limitación física.
Lo que lo hace diferente de los demás softwares es el termino "social" que hace referencia a la sociedad, es decir, a un conjunto deindividuos que comparten fines, conductas y cultura, y que se relacionan interactuando entre sí, cooperativamente, para formar un grupo o una comunidad.
* Algunos de los ejemplos que podemos encontrar de software social son:
-Foros: los foros son conversaciones abiertas para todos los usuarios. Cualquiera puede participar y dar su opinión sobre un tema concreto.
- Mensajería instantánea: puedes están en contacto con una persona que este lejos, o simplemente, puede ser otro medio para comunicarse con alguien.
-Redes sociales: las redes sociales son sitios en Internet en los que las personas se presentan con sus datos personales, intereses y fotografías e invitan a sus amigos a unirse a la red. Los amigos se unen invitando a su vez a sus propios conocidos y así se van formando redes de vínculos entre personas.
Otros ejemplos son:
-Sistemas de publicación colectiva, como los blogs y wikis.-Sistemas de contactos personales, como Match.com.-Sistemas de edición colectiva de documentación, como Lotus Notes y Groove.-Sistemas de filtrado, como los basados en la reputación (eBay).-Sistemas de contactos profesionales, como Linkedin.

PREGUNTA 5:
¿Qué es la "sindicación de contenidos"¿ ¿Y RSS y Atom? ¿Qué es un "agregador"? Cita algún sitio que tenga sindicación de contenidos y de agregadores onlne y offline.

* La sindicación de contenidos se pude definir como la tecnología que facilita la rápida difusión de los contenidos, favoreciendo el intercambio de información y las conversaciones entre usuarios de una misma comunidad. Es una redistribución web, por medio de la cual parte de la información de un determinado espacio web se pone a disposición de otras páginas webs.
Esta sindicación de contenidos, es uno de los pilares básicos de la web 2.0 y además se ha convertido en una autentica revolución tecnológica.
El funcionamiento de la sindicación web es semejante, en cierto modo, al de las listas de correo. En las listas de correo, uno es capaz de suscribirse (unirse a la lista). De este modo, cada vez que un miembro de la lista escriba un e-mail en ella, el mensaje será enviado a todos los usuarios suscritos (suscriptores). Del mismo modo, en la sindicación web, cada vez que el autor de la página añada nuevo contenido, éste será recogido por el canal pertinente y, si uno está suscrito a él, será leído por los lectores (suscriptores).
La sindicación de contenidos web es realmente útil cuando se visita asiduamente un elevado número de sitios web debido a su posible nuevo contenido. Internet es un medio de comunicación que crece a cada segundo que pasa. Llega un momento en que tener que ir a por la información (visitar sitio a sitio) se vuelve una tarea poco productiva. Es aquí donde entra en juego las bondades de la sindicación web pues, con ésta, la información viene a ti ,y no al revés.
Algunas razones para decidir usar la sindicación de sitios web son:
- La información viene a ti y no al revés. Imagina que visitas más de veinte webs diariamente. Eso supone tener que dirigir el navegador sitio por sitio con los consiguientes tiempos de espera hasta que cada página se cargue entera (todo tipo de texto, imágenes y/o posible multimedia como animaciones flash, etc.). Estando sindicado a esos veinte sitios con tu lector de feeds, no tendrás más que cargar éste último y leer sólo las novedades de cada sitio.
- La tarea de mantenerse informado con los últimos contenidos de cada sitio se vuelve más directa, sencilla, rápida y eficaz. Los tiempos de espera se reducen al mínimo, ahorrarás tiempo y tendrás más fácil poder comprobar varias veces al día si alguno/s de tus sitios favoritos tiene novedades, en tiempo real.
- La acción de sindicarse a un sitio web es fácil y no requiere más que obtener el enlace al canal determinado y añadirlo a tu lector de feeds. Del mismo modo, la desuscripción es fácil y cómoda, con solo eliminar el canal no deseado del lector de feeds.
- El contenido se vuelve el elemento clave. Por tanto, tendrás independencia en cuanto al diseño con el que éste es presentado. Si una web no te gusta estéticamente o te es difícil su lectura, no tendrás por qué leer su contenido en la misma web; tu lector de feeds mostrará su contenido del modo más directo y legible.

* RSS es un formato de datos que es utilizado para redifundir contenidos a suscriptores de un sitio red. Este formato permite distribuir el contenido sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSs. Este formato, RSS (Rich Site Summary o Real Simple Syndication) sirve para facilitar el acceso a la información web que se actualiza con regularidad.La tecnología detrás de la RSS permite a los usuarios de Internet suscribirse a sitios Web que proporcionan aprovisionamientos (feeds). Así, uno puede estar siempre al tanto de los nuevos materiales que se publican en nuestros sitios favoritos o de las noticias nuevas en las fuentes que más nos interesan.

* El formato Atom fue creado como una alternativa a RSS, por la incompatibilidad de algunas versiones de Rss. Es un fichero en formato XML usado para la sindicación web. Es más flexible y adaptable y está diseñado para mejorar la funcionalidad de la Web. Aunque no se corresponde ni se basa en ninguna versión de RSS, su formato es muy similar a éste y su objetivo es el mismo, es decir, permitir la distribución de contenidos y noticias de sitios webs. Sin embargo, las mejoras que supone respecto a RSS hacen que su uso se extienda rápidamente a pesar de ser algo más complicado. Además, un documento Atom puede contener más información (y más compleja) y ser más consistente que un documento RSS.
Podemos concluir que las dos princiapales familias de redifusión web son el RSS y el Atom.

* Por su parte un agregador o agregador de noticias es un tipo de software que permite al usuario la suscripción a canales de noticias en los citados formatos RSS y Atom. El agregador se encarga de aglutinar las noticias o información de cualquier otra índole publicada en unos determinados sitios web sindicados, mostrando y permitiendo al usuario acceder a las modificaciones que se han realizado en esos determinados canales. Este contenido nuevo que se ha incorporado recibe el nombre de feed (término que puede ser traducido por las palabras “fuente” o “canal”).
Algunos ejemplos son:
-FeedReader.
- RSSReader.
- NetNewswire.
Los agregadores ofrecen variedad de prestaciones especiales, tales como la inclusión de varios feeds relacionados en una única vista, el ocultamiento de entradas que ya han sido leídas y la categorización de feeds en áreas temáticas.

PREGUNTA 6:
¿Qué es una mashup o "remezcla"? Cita y comenta alguna especialmente interesante.

Un mashup consiste en una aplicación web que utiliza recursos de más de una fuente para crear un servicio completo. La potencia de los mashups radica en dos pilares básicos:
-La facilidad de utilizar los recursos de las fuentes originales gracias a un API sencillo y bien documentado o una fuente RSS.
-La imaginación de los usuarios llevada hasta limites insospechados, lo que permite darle una vuelta de tuerca más a los servicios originales sin tener que reinventar la rueda.
Por otra parte destacar, que los mashups pueden ser divididos en cuatros grandes categorías: "mapas", "vídeo y fotos", "búsqueda y compras" y "noticias"
Un claro ejemplo a destacar es, Google maps, donde podemos situar en un mapa diferentes lugares, mensajes y demás permite tener una aplicación dinámica en todo momento a los usuarios. Si miráis por Internet veréis que se hacen incluso concursos de mashup ya que crear uno requiere de pocos conocimientos técnicos.
En definitiva, un Mashup, es uno de los pilares de la famosa Web 2.0, la web social y colaborativa donde los usuarios tienen algo que aportar.

PREGUNTA 7:
A qué se llama "la cola larga" (the Long Tail) y qué importancia tiene en la web 2.0?

* El concepto “Long Tail” o “cola larga”, se ha convertido en uno de los recursos más importantes para la promoción de diversas actividades en Internet; dicho concepto ha tenido bastante repercusión en la web 2.0, puesto que representa un nuevo modelo económico en el que se muestra como Internet y su entorno digital han cambiado las leyes de distribución y las reglas del mercado.
Podemos decir que “Long Tail” es el concepto que mejor explica y representa los gustos de la gente, los éxitos musicales, los libros más leídos, el fenómeno de los blogs o las palabras más buscadas de Internet.
Por otro lado, destacar, que existen dos mercados: uno centrado en el alto rendimiento de pocos productos y otro, nuevo y todavía no familiar, basado en la suma o acumulación de todas las pequeñas ventas de muchos productos, que puede igualar o superar al primero.
Por todo ello, se han creado nuevas formas de dar a conocer los productos de la larga cola más efectivos y certeros que la publicidad tradicional, como el adwords de Google, que permite realizar una campaña dirigida hacia una audiencia determinada.
Sin embargo, la novedad está en la creciente variedad de herramientas actuales (blogs, tags, RSS, wikis…) que permiten publicitar y dar a conocer el gran número de productos existentes en la long tail. Algunos ejemplos de ello son: los web blogs, los etiquetados sociales o tags, las redes sociales, la sindicación de contenidos (RSS)…
Por último, recordar que algunas compañías como Amazon o Product Wiki ofrecen wikis a sus usuarios, lo que permite hacer accesibles los productos de la long tail (poco frecuentes o raros, interesados a nichos concretos de mercado, difíciles de encontrar), limitado sólo por su esfuerzo.

PREGUNTA 8:
¿Por qué se define la Web 2.0 también como "la Web de lectura y escritura" frente a la Web 1.0 de "solo lectura"?

* La Web 1.0 “solo lectura” significa que la información que se podía encontrar en la red, era utiliza a modo de consulta y estática, sin poder apenas intervenir. En esta Web se participa más como consumidores.
Mientras que la Web 2.0 se define también como “la Web de lectura y escritura” porque con ella se puede interactuar, es decir, existe una comunicación bidireccional inmediata. Es un modo de aprendizaje colaborativo, permite el trabajo en grupo, aprender de otros, intercambiar ideas o información. Es multidireccional, hay infinidad de documentos, opiniones, usuarios, información…Existe libertad de edición y difusión, puedes encontrar, publicar y editar todo aquello que creas conveniente. Además destacar que se actualiza permanentemente. En esta Web se participa, además de cómo consumidores, como productores y creadores.
La Web 2.0 trata de conseguir que toda la sociedad participe en la creación de la información de una forma en la que la interacción y el consenso sean las herramientas principales.
Por último señalar las diferencias que existen entre la Web 1.0 y la Web 2.0.
Web 1.0 · Páginas Web estáticas o dinámicas, mantenidas por un experto informático.· Lenguajes de programación utilizados como HTML, javascript, php, etc.· Sitios corporativos con cierta actualización y páginas personales.· Software con licencia para desarrollar y mantener el sitio.· No se forman grupos sociales a partir del acceso al sitio.· La información es de carácter centralizado.Web 2.0· No se necesita un experto para mantener y diseñar los sitios Web.· La información colocada en los sitios se renueva continuamente y hay una mayor dinámica cuando hay que actualizarlos. (Está permanentemente actualizada).· Software con licencia libre para desarrollar y mantener el sitio.· Construcción de comunidades que comparten ideas, intereses, información, etc.· La información es descentralizada.

PREGUNTA 9:
¿Qué es la "Web semántica" y como se relaciona con la Web 2.0?

* La Web semántica, conceptualmente, se basa en añadir significado a los datos, en forma de metadatos, de modo que los ordenadores puedan entender mejor la información que existe en la World Wide Web. Esas informaciones adicionales —que describen el contenido, el significado y la relación de los datos— se deben proporcionar de manera formal, para que así sea posible evaluarlas automáticamente por máquinas de procesamiento. Lo que busca es reducir la mediación de operadores humanos en la búsqueda de información.
Esta Web Semántica, ayudará a que cualquier usuario en Internet pueda encontrar respuestas a sus preguntas de forma más rápida y sencilla gracias a una información mejor definida. Al dotar a la Web de más significado y, por lo tanto, de más semántica, se pueden obtener soluciones a problemas habituales en la búsqueda de información gracias a la utilización de una infraestructura común, mediante la cual, es posible compartir, procesar y transferir información de forma sencilla. Esta Web extendida y basada en el significado, se apoya en lenguajes universales que resuelven los problemas ocasionados por una Web carente de semántica en la que, en ocasiones, el acceso a la información se convierte en una tarea difícil y frustrante.
En cuanto a la relación existente entre Web semántica y Web 2.0, destacar que en algunas aplicaciones 2.0 los usuarios se convierten en indexadores de la información. Y lo hacen relacionándola con palabras clave o marcas (tags) que ellos mismos eligen libremente. En realidad, nos encontramos con gran número de personas trabajando, de forma continua, voluntaria y gratuita, en la clasificación de material, o lo que es lo mismo, dando significado a contenidos de todo tipo (sitios Web, imágenes fotográficas, material audiovisual...). Estos usuarios, que crean y mantienen una base de datos de forma manual voluntaria son los que dotan de "semántica" a la Web 2.0.

PREGUNTA 10:
¿Qué significa "la World Wide Web como plataforma"?

* En informática, World Wide Web (o la "Web") o Red Global Mundial se trata de un sistema de documentos enlazados y accesibles a través de Internet. Gracias a un navegador Web, un usuario visualiza páginas Web que pueden contener texto, imágenes, videos u otros contenidos multimedia, y navega a través de ellas usando hiperenlaces. También se encarga de almacenar toda la información que vamos recabando a fin de que podamos consultarla de una forma simple y rápida. La agilidad y la comodidad, son dos de las más importantes características de éste sistema de información e interacción.
Algunas de las características de la World Wide Web son:
•Información por hipertexto: Diversos elementos (texto o imágenes) de la información que se nos muestra en la pantalla están vinculados con otras informaciones que pueden ser de otras fuentes. Para mostrar en pantalla otra información bastará con hacer clic sobre ellos.
• Gráfico: En la pantalla aparece simultáneamente texto, imágenes e incluso sonidos.
• Global: Se puede acceder a él desde cualquier tipo de plataforma, usando cualquier navegador y desde cualquier parte del mundo.
• Pública: Toda la información está distribuida en miles de ordenadores que ofrecen su espacio para almacenarla. Toda esa información es pública y puede ser obtenida por el usuario.
• Dinámica: La información, aunque está almacenada, puede ser actualizada por el autor sin que el usuario deba actualizar su soporte técnico.
• Independiente: Es independiente y libre, ya que hay mucha cantidad de fuentes.
En conclusión; la World Wide Web es un medio de comunicación de texto, gráficos y otros objetos a través de Internet, es decir, la Web es un sistema de documentos hipertexto o hipermedios que utiliza Internet como su mecanismo de transporte.

PREGUNTA 11:
¿Qué significa "aprovechar la inteligencia colectiva"? Pon un ejemplo.

En primer lugar, destacar que la inteligencia colectiva es uno de los paradigmas de la Web 2.0. Con las herramientas de publicación 2.0 es fácil colocar contenidos en la Red. Pero la Web 2.0, además, otorga a la comunidad la posibilidad de ejercer su “inteligencia colectiva”, entendida como la capacidad del grupo para resolver problemas que cada individuo del colectivo, de forma personal, no sería capaz de resolver ni, incluso, de entender (podemos decir coloquialmente que varias cabezas piensan más que una, y que entre varios se pueden resolver más problemas que uno solo).
Podemos decir, que la inteligencia colectiva es la idea común que se obtiene de decisiones independientes sobre una pregunta dada y a la vez analizando los resultados. Gracias a la "inteligencia colectiva" se trabajan valores sociales a través de la web como son la comunicación, tolerancia y respeto.
Un claro ejemplo de inteligencia colectiva es la Wikipedia, donde todos podemos colaborar para crear un mismo objetivo.
“Nosotros somos más inteligentes que yo”

PREGUNTA 12:
¿Qué significa "la gestión de la base de datos como competencia básica"?

Para explicar correctamente esta frase, primero explicaremos el concepto de competencia básica, y después, que es el sistema de gestión de la base de datos.
En primer lugar, la competencia básica se refiere la capacidad de poner en práctica de forma integrada aquellos conocimientos adquiridos, aptitudes y rasgos de personalidad que permiten resolver las diferentes situaciones que se encuentran.
En segundo lugar, el sistema de gestión de la base de datos lo entendemos como el software que sirve para entrelazar la base de datos, el usuario y las aplicaciones que utiliza este. Y por esto la gestión de la base de datos es la administración que los datos que el usuario inserta en el software.
Con todo ello, se pretende hacer referencia, a que debe de existir un manejo correcto de las posibilidades de información que ofrece Internet de forma rápida y efectiva sacando el máximo provecho de las mismas; buscando, seleccionando, organizando, aplicando datos. Por tanto, la gestión de base de datos como potencia básica es muy importante desde el punto de vista educativo, ya que dentro del contexto de las Nuevas Tecnologías es básico aprender a manejar y administrar datos y documentos con facilidad desde la infancia.
Para concluir, podemos decir esta frase significa que lo realmente importante son los datos (las bases de datos), ya que el software es algo abierto y fácil, pero los datos son los que prestan el servicio a los usuarios.

PREGUNTA 13:
Qué significa que se ha terminado "el ciclo de las actualizaciones de versiones del software"? ¿Qué quiere decir "beta permanente"?

* Que el ciclo de actualizaciones de versiones de Software esté terminado, quiere decir que se ha alcanzado el máximo de un producto, ya sea una Web, un programa, etc. Después de este punto ya no se actualizará más.
Con todo ello, dejamos implícito que hemos llegado al software ideal, a aquel que es capaz de responder a todas nuestras posibles necesidades, en mi opinión, esta concepción no es demasiado acertada, pues como hemos visto, la red está en constante cambio (al igual que la sociedad) y no podemos llegar a saber si el software ha llegado a su nivel ideal. Esta claro que si que puede llegar a un nivel muy elevado de capacidades y fiabilidad, pero no podemos decir que ha llegado al nivel de actualización en el que no necesite ninguna más.

* Un servicio en beta permanente, significa que está en constate edición y mejora. En este estado, el software no se muestra como acabado en ningún momento, por lo que siempre habrá posibilidad de mejorarlo y de aplicarlo a las necesidades que aparezcan en cada momento.

PREGUNTA 14:
¿Qué significa que en la Web 2.0, "el software no se limita a un solo dispositivo"? Pon un ejemplo

*Que el software no se limita a un solo dispositivo, quiere decir que el Pc ya no es el único dispositivo para acceder a las aplicaciones de Internet. Como ya todos sabemos los tecnologías avanzan a pasos gigantescos, ahora podemos encontrar hasta los aparatos más pequeños con conexiones a Internet, pueden ir desde los móviles 3G de última generación, las PDAs, o algunas funciones que nos ofrecen los nuevos navegadores GPS con conexión a Internet, como mostrar información, vídeos y mapas en tiempo real; estos ejemplos nos muestran que pueden realizar muchas de las operaciones que antes solo se realizaban desde el ordenador.
Cabe recalcar que toda aplicación Web necesita al menos dos ordenadores para realizarse. Esto es necesario para diseñar estas aplicaciones desde el principio de integrar servicios a través de dispositivos portátiles, Pcs y servidores de Internet.

PREGUNTA 15:
¿Qué quiere decir que la Web 2.0 debe procurar "experiencias enriquecedoras al usuario"?

* La web 2.0 debe procurar experiencias enriquecedoras, quiere decir que esta web nos ofrece muchos recursos, como información, noticias, servicios, compras, imágenes, videos, música...
Por lo que la web 2.0 ofrece al usuario todo aquello que el mismo busca y le hace la vida más fácil, al aportarle más comodidades, nutriendolo de conocimiento y competencias a la hora de desenvolverse por la red, informa de notícias y ofrece conocimiento sobre cualquier tema, sirve para expresar ideas, intercambiar puntos de vista y solucionar dudas de uno mismo u otro usuario... En definitiva la web 2.0 es un plataforma abierta al mundo para la comunicación y la información, y será por lo tanto una experiencia enriquecedora para los usuarios la aprovechamos todo aquello que nos ofrece.
Un ejemplo podía ser, aquellas dudas que escribes en algún foro de ayuda y al poco tiempo alguien te da alguna solución, una aclaración que te ayuda, o un link que te remite a algún tutorial donde se te explica y te enseña una serie de conceptos que tu no sabias para solucionar tu problema.
Como conclusión, la Web 2.0 y los servicios y aportaciones que ofrece, son la nueva era de los medios de comunicación y lo bueno es que esta hecho para y por los usuarios que la utilizamos. Entre todos creamos la Web 2.0 y la tenemos que hacer de manera que resulte lo más útil posible, que cubra el mayor número de necesidades que se pueda. El enriquecimiento de cada una de las personas conlleva al enriquecimiento de todos.

LA GRAN PREGUNTA
¿Qué posibilidades, ventajas e inconvenientes le ves al uso de la web 2.0 en la educación general, en tu formación universitaria y en la educación primaria en particular?¿Podrías sugerir algunas ideas “web 2.0” que te gustaría disfrutar?

En primer lugar he de resaltar, que la Web 2.0 ofrece muchas más ventajas que inconvenientes, por ello considero que es una buena razón para utilizarla como herramienta personal, así como recurso educativo. Pero de todas formas, a continuación se muestran una serie de ventajas e incovenientes, que nos ofrece la utilización de la Web 2.0.
Ventajas:
-Podemos acceder a nuestros archivos y programas desde cualquier PC conectado a Internet.
-No hay necesidad de ser informático profesional ara crear tu propia página (como por ejemplo un blog) y personalizarla.
-Los usuarios tienen control sobre el contenido de este.
-El contenido es generado por los usuarios.
- Rentabilidad
-Gestión
-Libertad
- Propagación inmediata de contenido e información.
-Uso de otras fuentes para desarrollar nuevas aplicaciones (mashups, widgets,..).
- Cooperación.
Desventajas:
-Muchos usuarios no están preparados: difícil acostumbrarlos al cambio de roles.
-Tiempo trabajando: Para muchos puede ser desmoralizador el tiempo de administración que requiere la moderación de sitios participativos.
-Riesgos jurídicos: dejar el contenido en mano de los usuarios nos expone a demandas, amenazas...
-Apartado técnico: La gestión y evolución que genera el crecimiento del proyecto siempre puede estar lastrado por la carencia en demasiadas ocasiones en apartados técnicos (programación).
-Rentabilidad: Las carencias de la publicidad en Internet pueden resultar insalvables para muchos proyectos.

La utilización de la Web 2.0, permite a los usuarios trabajar con la información y los recursos que se encuentran en la red, lo que conlleva a que nos convirtamos en los auténticos “protagonistas”.
Podemos buscar, recibir y editar opiniones y/o información, contribuyendo a un efecto feedback (doy y recibo).
Todo esto se hace posible, ya que la Web 2.0 está basada en la tecnología wiki, por lo que cualquier usuario desde un navegador web tiene libertad para utilizar la información o contenidos.
Una de las ventajas más importantes que posee es que está al alcance de todos, sin disponer de conocimientos técnicos; pero esto lo podemos ver como un arma de doble filo; ya que un usuario cualquiera tiene las mismas posibilidades que un medio de comunicación como puede ser un periódico, por lo que nos podemos encontrar con informaciones erróneas o falsas, por no mencionar que se pueden publicar todo tipo de documentos escritos, así como fotos o videos, por lo que nuestra privacidad puede estar en la cuerda floja si dicha información cae en manos de una persona desaprensiva que no entiende la verdadera utilidad de la web y sus beneficios.
En el ámbito docente, el profesor puede beneficiarse de las posibilidades que ofrece la web, utilizándola como recurso educativo, ya que fomenta en los alumnos el interés y la lectura sobre temas y actividades que se hayan trabajado en clase.
Da la oportunidad de que los niños busquen información relacionada con la materia estudiada en el aula y amplíen sus conocimientos, lo que implica la adopción, por parte de los alumnos, de una postura crítica respecto a ella; ya que en la red podemos encontrar infinidad de información, pero eso no significa que sea “toda” de calidad.
Por ejemplo, podemos hacer que los alumnos creen un blog y que opinen sobre temas relacionados con las asignaturas de clase y que sean ellos, los que se encarguen de opinar y aportar información, de manera que, además de provocar la ampliación de los contenidos, estamos generando que la web permita que todos aporten y aprendan unos de otros a través de la colaboración.
No nos hemos de olvidar que “bloguear” obliga a pensar y a reflexionar para escribir y en consecuencia a concretar las ideas y todo ello, dejándoles libertad para opinar y… ¿no es eso lo que buscamos e intentamos inculcar al niño a través de la educación?
Pero la web no solo aporta beneficios para los alumnos; ya que los profesores pueden utilizarla para ampliar información sobre un tema determinado, así como para informarse sobre recursos didácticos y educativos que puede llevarlos a la práctica en el aula.
Además, podemos encontrar blogs o páginas webs de profesores que nos pueden ayudar y/o aportar ideas como futuros docentes.

FUENTES:

Muchas de estas ideas, la e obtenido con las aportaciones de mis compañeros en el foro, ya que realmente, me han servido de gran utilidad para poder contestar correctamente a todas las preguntas.
También, he consultado la Wikipedia, pero realmente, toda la información que necesitábamos, se podía encontrar en el foro.